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　　vivo企业社会责任总监、乡村儿童美育网络执委张天潘在开幕致辞中，分享了他在美育实践中的感动。他表示，美育最真实的模样，是乡村孩子举起画作时发亮的眼睛，是他们通过影像将家乡变成作品时的惊叹。“在vivo，我们选择用我们最擅长的方式——科技，作为传递美好的小船。”他强调，智能设备不只是工具，更可以成为一支全新的“画笔”。在“童画未来”项目中，科技化身为连接心灵的彩虹桥，守护并放大每一个孩子的创造力。他形容美好的传递如同涟漪，“一个孩子的笑容感染另一个，一位老师的感动激励另一位”，并呼吁所有参与者共同成为“涟漪的中心”，汇聚能量，传递美好。

　　论坛当日，vivo联合中国美术学院社会美育学院、上海真爱梦想公益基金会正式发布《科技美育探索报告》（简称“报告”）。作为国内首部系统性梳理科技赋能美育实践的行业白皮书，该报告收录清华大学美术学院、MIT Media Lab等全球14个教育机构与科技企业的创新案例，标志着科技美育从碎片化探索迈入体系化建设的新阶段。同时，《报告》首次提出“科技”在美育领域中具有桥梁、社群、工具、场景及语言共五种模型的介入方式，并基于此框架深度解析跨学科实践路径。

　　分论坛现场，教育界、艺术界与科技企业代表聚焦科技美育的实践路径与未来图景，通过多元案例呈现科技赋能美育的革新力量。杭州师范大学美术学院教授、杭州师范大学艺游学研究院院长胡俊率先阐释“规约教学法”的普惠价值，借助移动影像技术于四川大凉山开展彝族学生美育实践，其“低门槛设备+在地化课程”模式为资源匮乏地区构建了可复制、可持续的艺术教育方法论。清华大学新媒体艺术家李寒轩则以AI交互装置《影灯·灯影》为例，解码技术对传统文化的创造性转化，通过算法解构皮影戏光影语言，实现非遗艺术的沉浸式传承与年轻化表达。

　　“科技美育自由谈”环节，四组嘉宾和参会者共同围绕科技美育的价值、城乡资源的桥梁、课程与项目的设计路径，以及AI挑战等议题进行了探讨。面对技术加速迭代的时代背景，参会者们认为，美育是时代浪潮下培养人文精神的关键路径，其价值在于守护人之为人的根本。科技美育不是技术的堆砌，而是一场回归人本的教育变革，其终极目标不是培养技术的熟练工，而是通过科技与美育的融合，让孩子成为“既能驾驭科技，又保有生命温度”的完整的人。

　　作为本次论坛的重要组成部分，“vivo童画未来美育计划&行业支持影像展”于浙江衢州溪口镇泥美术馆同步展出。展览以“满分时刻”为主题，集中呈现了vivo童画未来项目实施以来支持公益行业的成果，展示了项目与杭州师范大学艺游学研究院、北京新艺动等多个公益机构及团队的合作成效。这些影像作品由乡村师生通过vivo影像设备，围绕“满分时刻”“厉害的TA”“幸福的样子”等主题进行影像创作而成，生动展现了多方协作为乡村儿童带来的积极改变，是“科技赋能美育”从理念走向集体实践的生动见证。